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2025.10.23
面对学生写作能力持续下滑的严峻挑战,新西兰政府正式推出“Make It Write”专项行动计划,明确提出到2030年将八年级学生写作达标率提升至80%的核心目标。这一计划通过课程改革、教学支持、教师发展和进展监测四大维度构建系统性解决方案,标志着新西兰基础教育从“经验驱动”向“数据驱动”的转型迈出关键一步。 一、课程
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2025.10.21
NZ-OP
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2025.10.20
NZ-UC-MEM
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2025.10.17
新西兰怀卡托大学(University of Waikato)近日宣布调整其国际学生语言成绩要求,明确取消对“语言拼分”(即组合多次考试成绩)的认可,但同步确认接受雅思单科重考(IELTS One Skill Retake)成绩。这一政策调整旨在更精准地评估申请者的英语能力,同时为考生提供灵活的补强机会。 政策核心:单
阅读全文 →2025.10.10
AU-Macquarie University-Master of Education
阅读全文 →2025.10.10
Teaching-PTE
阅读全文 →2025.09.29
在当今科技飞速发展、商业环境日新月异的时代,技术与商业的深度融合已成为推动企业创新与增长的核心动力。新西兰怀卡托大学敏锐捕捉到这一趋势,适时推出了商业技术创新硕士(Master of Technology Innovation in Business,简称 MTIB)项目,为有志于在技术驱动型商业领域大展宏图的人士搭建
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2025.09.29
在全球移民政策普遍收紧的背景下,新西兰却以一场颠覆性改革引发全球关注。2025年9月23日,新西兰政府宣布对技术移民类别居民签证(SMC)进行全面改革,推出两条全新永居通道,并同步优化学历加分、工作经验要求等核心条款。这一系列举措被媒体称为“移民大放水”,不仅为技术工人和留学生开辟了快速通道,更引发关于新西兰是否会成为
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2025.09.29
近日,新西兰移民局对签证申请表进行了关键更新,新增“学生是否计划在教育机构的第二校区就读”这一问题。此举旨在强化签证信息与实际学习安排的精准匹配,为跨校区学习的国际学生提供更清晰的合规指引。与此同时,怀卡托大学率先响应政策调整,通过优化校区标注方式,为涉及双校区学习的学生简化签证流程,消除行政壁垒。 移民局政策更新:精
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2025.09.23
NZ-Up Edu
阅读全文 →2025.09.17
AU Study
阅读全文 →2025.09.17
在澳大利亚教育体系的表面繁荣之下,一场教师职业危机正悄然蔓延。新南威尔士大学最新研究揭示的残酷现实——90%的教师面临严重压力,近70%认为工作量不可管理,39%计划在退休前离职——不仅敲响了教育行业的警钟,更暴露出深层次的结构性矛盾。当教师群体陷入“高压-流失-更高压”的恶性循环,澳大利亚的教育质量、学生发展乃至社会
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