近日，坎特伯雷大学教育学院针对2026年入学的Teaching课程发布了一系列关键政策调整，涉及入学时间、延期规则、有条件录取及中学方向申请等核心问题。鉴于今年Teaching课程申请热度持续攀升，坎大及坎大国际学院中国区招生团队特别整理以下信息，供申请者及合作机构参考，助力学生提前规划、顺利入学。

一、严格入学时间：迟到入学零容忍，延期需重新申请

坎

特伯雷大学教育学院明确表示，2026年Teaching课程不接受任何形式的迟到入学或直接延期。所有学生必须严格按照指定日期注册报到，否则将失去当年入学资格，需重新递交2027年2月的入学申请。具体开学时间如下：

本科课程（Bachelor of Teaching and Learning）：2026年2月9日

研究生课程（GD/PGD/Master of Teaching and Learning）：2026年1月26日

二、有条件录取：未满足条件者需重新申请2027年入学

针对

已获得有条件录取（Conditional Offer）但尚未满足语言成绩、学历认证等条件的学生，学院特别提醒：

若学生当前不在新西兰境内，受签证处理时间及条件补交周期影响，几乎无法在2026年2月前完成所有入学要求，因此建议直接重新申请2027年2月入学；

若学生已在新西兰境内，可尝试加速补交材料（如紧急加考语言考试），但仍需以学院最终审核结果为准，不保证能赶上开学。

三、中学方向申请：Waitlist学生需转战2027年

针对申

请中学教育方向（Secondary Teaching）且已通过面试但进入候补名单（Waitlist）的学生，学院明确建议：

由于2026年中学方向名额已满，Waitlist学生即使后续获得补录机会，也可能因入学时间冲突无法注册，因此统一建议重新递交2027年2月的入学申请；

学生可利用间隔年积累教学相关经验（如支教、教育机构实习），提升2027年申请竞争力。

四、申请策略：提前一年准备，抢占先机

鉴于Te

aching课程申请持续火爆，坎大中国区招生团队强烈建议：

提前规划：至少提前12个月启动申请流程，预留充足时间准备语言考试、学历认证及签证材料；

尽早递交：课程采用“滚动录取”制，早申请者优先获得审核及录取机会，晚申请者可能因名额满员被拒；

备选方案：若目标为2026年入学，可同步考虑其他新西兰院校的Teaching课程，或选择坎大教育学院相关短期课程作为过渡；

关注政策更新：定期查看坎大官网及招生团队通知，避免因信息滞后影响申请。

五、结语：以变应变，稳扎稳打

坎特伯雷大

学Teaching课程以其卓越的学术声誉、实践导向的课程设置及高就业率，持续吸引全球申请者。然而，激烈的竞争与严格的入学政策也对学生的规划能力提出更高要求。建议申请者以官方通知为准，摒弃“临时抱佛脚”心态，通过提前准备、精准申请提升成功率。坎大中国区招生团队将全程提供支持，助力每一位教育梦想者顺利启航。